Comentario a la presentación del libro "Psicoanálisis y la Teoría de la Complejidad (una metáfora)"

Autor: Académico Guillermo Sánchez Medina.
 
 En el siglo XXI ya se acepta una inversión del paradigma clásico de la ciencia establecido por la física: lo natural era lo determinista y reversible, lo que obedecía a las leyes de los sistemas lineales, y lo excepcional era lo aleatorio, lo irreversible.
 Pero el mundo que nos rodea no es geométrico: las nubes no son esferas, las montañas no son conos, los lagos no son círculos. Los fenómenos naturales son impredecibles por las leyes de la física y de las "ciencias duras". Y tampoco lo son nuestras vidas, nuestro comportamiento fisiológico y psicológico, nuestra organización
 social. Los físicos trabajan con sistemas en equilibrio termodinámico; los médicos con organismos vivos de altos niveles de organización dinámica e interactiva. Los primeros pueden ser medidos y cuantificados
 con toda precisión y su comportamiento es predecible por las leyes de la física clásica; para los segundos sólo se conoce el azar, su comportamiento se rige por leyes subyacentes todavía no descubiertas.
 A la complejidad del organismo humano se suma la sobrecogedora complejidad del cerebro y de la actividad mental.
 La nueva visión de la ciencia es la de lo que es más común en la naturaleza: los sistemas complejos adaptativos no lineales, los procesos irreversibles. La biología, la fisiología, la medicina tienen hoy esta perspectiva.
 Pero a ella llegan ahora la psicología y, como lo plantea Guillermo Sánchez Medina, el psicoanálisis. Grande honor me ha dispensado, primero, el académico Guillermo Sánchez Medina al encargarme la redacción del Prólogo de su obra" Psicoanálisis y la Teoría de la Complejidad (una metáfora)", y, esta noche, la Junta Directiva de la Academia Nacional de Medicina al otorgarme el privilegio de hacer el comentario de orden en la presentación del libro.
 El Nobel Peter Medawar hablaba del "pensamiento duro" versus el "pensamiento blando". Pensamiento duro es pensar en términos que transmitan un significado preciso, plantear ideas que puedan ser comprobadas, que merezcan análisis crítico y atracción intelectual. En contraste, el pensamiento blando hace planteamientos que son atractivos a través de las emociones, que trata de persuadir como verdades intelectuales por métodos no intelectuales..